Stanno forse cambiando le modalità con cui verrà data attuazione, in questa legislatura, alla riforma dei cicli scolastici. Per concludere la riflessione condotta su queste pagine, affidiamo ai lettori un ulteriore strumento per un dibattito serio ed efficace tra coloro che dovrebbero essere i protagonisti del cambiamento. L’autore, impegnato da molti anni sul piano della ricerca pedagogica e didattica e sempre in prima linea nelle occasioni storicamente significative per la scuola italiana, rilegge le vicende recenti con uno sguardo attento all’educazione della persona.
© Pubblicato sul n° 12 di EMMECIquadro