Dal bagaglio esperienziale dell’allievo, dal suo buon senso al linguaggio formalizzato: un percorso che sfida i luoghi comuni sull’insegnamento della matematica.
In questo articolo si presentano, come esempio, alcune linee guida per
introdurre il teorema di Pitagora.
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© Pubblicato sul n° 5 di EMMECIquadro